“ Địa Chỉ Đỏ Là Gì

Được đến, nghe, thấy tại các khu di tích lịch sử, bảo tàng… để hiểu thêm mảnh đất mà mình sinh ra và đang sống là những điều mà các đội viên, học sinh của TP.Biên Hòa có dịp trải nghiệm trong cuộc hành trình tìm về địa chỉ đỏ.Bạn đang xem : Địa chỉ đỏ là gì

Đội viên, học sinh thăm, trò chuyện với Bà mẹ Việt Nam anh hùng Hồ Thị Mai, ở xã Long Thọ, huyện Nhơn Trạch.Đây là một trong chuỗi những hoạt động giải trí hè do Tỉnh đoàn, Sở Lao động – thương bệnh binh và xã hội, Sở GD-ĐT tổ chức triển khai nhằm mục đích tạo điều kiện kèm theo để những đội viên, học viên có thời cơ hiểu thêm về truyền thống cuội nguồn lịch sử dân tộc, bồi đắp thêm tình yêu quê nhà, quốc gia .

* Thêm yêu mảnh đất này

Bạn đang đọc : “ Địa Chỉ Đỏ Là Gì

Theo chân những đội viên, học viên tham gia hành trình dài tìm về địa chỉ đỏ đợt 3 diễn ra cách đây không lâu, chúng tôi có thêm thời cơ để cảm nhận hết sự hồ hởi của đội viên, học viên khi đến với cuộc hành trình dài. Thời gian tham quan kho lưu trữ bảo tàng mở màn từ 8 giờ, nhưng từ hơn 7 giờ nhiều học viên đã xuất hiện .Em Mai Ngọc Sơn, học viên lớp 8/5 Trường THCS Hòa Hưng ( TP.Biên Hòa ), cho biết em đã từng đến kho lưu trữ bảo tàng nhưng lúc đó còn nhỏ nên những gì nghe, thấy đọng lại trong trí nhớ không nhiều. Vì vậy, nhất định lần này em sẽ quan tâm lắng nghe, cố gắng nỗ lực quan sát, ghi chép để ghi nhớ thật nhiều thông tin từ Bảo tàng Đồng Nai .Trong hành trình dài tìm về địa chỉ đỏ, ngoài du lịch thăm quan, khám phá những khu di tích lịch sử lịch sử vẻ vang, kho lưu trữ bảo tàng trong tỉnh ( như : Đền thờ Nguyễn Hữu Cảnh, Chiến khu Đ, Nhà lao Tân Hiệp, Ngục Tà Lài, Bảo tàng Đồng Nai, Đền thờ liệt sĩ huyện Nhơn Trạch ), những đội viên, học viên còn được thăm quan và tìm hiểu và khám phá về những khu di tích lịch sử lịch sử dân tộc trên địa phận tỉnh Tỉnh Bình Dương, Bà Rịa – Vũng Tàu, Tây Ninh ( như : Nhà tù Phú Lợi, Địa đạo Củ Chi, Công viên Võ Thị Sáu, Căn cứ Minh Đạm, Trung ương Cục miền Nam … ) .Cô học trò Lê Thanh Thùy, học viên lớp 7/1 Trường trung học cơ sở Phước Tân 1 ( TP.Biên Hòa ), kể trong lúc đang loay hoay không biết phải làm gì cho hết khoảng chừng thời hạn nghỉ hè thì nhận được cuộc điện thoại cảm ứng giật mình từ cô giáo thông tin em được chọn tham gia hành trình dài tìm về địa chỉ đỏ. Từ hôm đó, ngày nào em cũng tự hỏi không biết chuyến hành trình dài có gì mê hoặc. Câu hỏi của Thùy nhanh gọn được giải đáp khi tham gia đợt 3 của hành trình dài, lần tiên phong Thùy được thăm quan Bảo tàng Đồng Nai. Nơi đây như một cuốn sách lịch sử về mảnh đất Đồng Nai, từ thời tiền sử cho đến những tiến trình đấu tranh giải phóng dân tộc bản địa, thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, cung ứng cho em biết bao kiến thức và kỹ năng mới .

Xem thêm : Vải Da Cá Là Gì ? Ưu Và Nhược Điểm Của Vải Da Cá Phân Loại Và Hướng Dẫn Chọn Mua Vải Da Cá

Nhờ có cuộc hành trình dài mà nhiều đội viên, học viên trong đó có Thùy được đặt chân đến vùng đất mới. “ Những nơi em đến, những vùng đất em qua đã cho em thưởng thức thật mê hoặc. Em nhận ra vùng đất nào cũng có một câu truyện riêng và vùng đất Biên Hòa – Đồng Nai nơi em đang sống cũng có câu truyện vô cùng huy hoàng và lừng lẫy ” – Thùy bộc bạch .Em Nguyễn Hoàng Thúy Vy, học viên lớp 6/4 Trường trung học cơ sở Hiệp Hòa ( TP.Biên Hòa ) – một trong những đội viên, học viên tham gia đợt tiên phong của hành trình dài tìm về địa chỉ đỏ, cho hay địa chỉ đỏ tiên phong mà em được tìm hiểu và khám phá chính là Đền thờ Nguyễn Hữu Cảnh ( TP.Biên Hòa ). Vy cho biết nhờ tham gia hành trình dài mà em hiểu thâm thúy hơn về cuộc sống cũng như những góp phần của Lễ Thành hầu Nguyễn Hữu Cảnh so với vùng đất Biên Hòa – Đồng Nai và tự hào vì được sống trên mảnh đất do ông có công khai phá .

* Tiếp tục duy trì và hoàn thiện

Phó bí thư Tỉnh đoàn Hồ Hồng Nguyên cho biết trong thời hạn qua, công tác làm việc giáo dục truyền thống lịch sử cách mạng, truyền thống lịch sử lịch sử dân tộc cho đội viên, học viên luôn được những cấp, những ngành trong đó có tổ chức triển khai Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh xem là trách nhiệm trọng tâm. Công tác giáo dục truyền thống lịch sử được tiến hành bằng nhiều hình thức phong phú, đa dạng chủng loại như : hội thi theo đội nhóm, thi viết cảm nhận có kèm theo hình ảnh, trải qua những chương trình phát thanh măng non, một số ít ít đơn vị chức năng triển khai được việc đưa đội viên, học viên đi về những địa chỉ đỏ …
Nhằm nâng cao hiệu suất cao công tác làm việc thao tác giáo dục truyền thống lịch sử lịch sử vẻ vang cho đội viên, học viên, mùa hè năm nay, Tỉnh đoàn, Sở Lao động – thương bệnh binh và xã hội và Sở GD-ĐT quyết tâm tổ chức triển khai tiến hành hành trình dài dài tìm về địa chỉ đỏ ở quy mô cấp tỉnh nhằm mục đích mục tiêu giúp đội viên, học viên tìm về địa chỉ đỏ – nơi đã ghi dấu những chiến công oanh liệt của những thế hệ ông cha trên vùng đất Biên Hòa – Đồng Nai nói riêng và vùng đất miền Đông Nam bộ nói chung. Từ đó, những em có thêm động lực để học tập, rèn luyện tốt, có những hành vi thiết thực góp thêm phần tăng cường công tác làm việc thao tác đền ơn đáp nghĩa cũng như bảo tồn và phát huy những di tích lịch sử lịch sử vẻ vang lịch sử vẻ vang vẻ vang trên địa phận tỉnh. Trong thời hạn 1 tháng, hành trình dài dài được tổ chức triển khai tiến hành thành 6 đợt với khoảng chừng gần 800 đội viên, học viên tham gia. Bên cạnh hoạt động giải trí vui chơi thăm quan, tìm hiểu và khám phá và mày mò và viết bài cảm nhận về những khu di tích lịch sử lịch sử vẻ vang, kho tàng trữ kho lưu trữ bảo tàng, những em còn được đến thăm, tò mò về đời sống, sự quyết tử của những bà mẹ Nước Ta anh hùng, mái ấm mái ấm gia đình có công với cách mạng. Theo chị Hồ Hồng Nguyên, với những hiệu ứng tích cực của cuộc hành trình dài dài từ khi khởi động đến nay, trong những năm tới Tỉnh đoàn và những đơn vị chức năng công dụng sẽ liên tục duy trì và lan rộng ra đối tượng người tiêu dùng người tiêu dùng tham gia hành trình dài dài. Đặc biệt, hành trình dài dài tìm về địa chỉ đỏ sẽ khuyến khích những em làm clip, thuyết minh về hành trình dài dài để nâng cao hơn nữa hiệu suất cao công tác làm việc thao tác giáo dục truyền thống cuội nguồn cuội nguồn .