‘Nhạc chế’ của học sinh tiểu học: Dễ ‘vẩn đục’ ngôn ngữ

” Cháu lên ba cháu đi mẫu giáo, cô thương cháu vì có ba đón về, ba đón về là về nhà cô giáo, te tò te tí tò … “. Giật mình nghe cậu con trai lớp 2 hát, chị Nguyễn Hồng Ánh ( 577 Thụy Khuê, TP. Hà Nội ) vội ngắt lời con và cấm tiệt bé không được hát kiểu nhố nhăng đó .Không giống như chị Hồng Ánh, chị Nguyễn Thanh Lâm ( 310 Nghi Tàm, Thành Phố Hà Nội ) lại cho rằng, việc con hát những bài nhạc chế đó chỉ là như một trò tiêu khiển của trẻ thôi. Chị Lâm thậm chí còn nghe con hát cũng thuộc và thi thoảng còn hát cùng con. Vì theo chị Lâm, nhiều bài nhạc chế rất vui, như : ” Đi long dong trong sân, bắt con gà, ướp tiêu hành, ăn xong lăn quay ra, chết tui rùi, cúm gia cầm ” … ” Cũng phải để cho con vui vui một tí, chứ cái gì cũng cấm chưa chắc đã hay “, chị Lâm cười nói. Anh Nguyễn Huy Bắc ( tập thể D2 Ngọc Khánh, TP.HN ) cho rằng, việc trẻ chế nhạc hay nhại lời thơ thậm chí còn còn biểu lộ năng lực ngôn từ của trẻ.

“Chủ yếu bọn trẻ học nhau, thấy hay thì hát theo, nhưng đứa nào sáng tác được lời chế cũng phải nói là thông minh chứ”.

Tuy nhiên, anh Bắc cũng cho rằng cha mẹ nên hạn chế những bài hát có lời chế mang nội dung xấu, không tương thích lứa tuổi. Các bạn nhỏ khi được hỏi vì sao hát nhạc chế thì đều có câu vấn đáp là ” cháu thích vì nó vui ”. Nguyễn Minh Tiến, học lớp 3 cho biết : ” Chúng cháu thường hát vào giờ chơi thôi nên cô giáo không chú ý. Còn về nhà nhiều lúc cháu cũng hát, có khi mẹ cháu nhắc, có khi mẹ cháu thấy vui còn hát theo “. Trần Nam Khánh, một ” cây ” nhạc chế, học lớp 4 Trường Tiểu học cho hay : ” Các bài nhạc chế cháu học từ anh cháu rồi đến lớp hát cho những bạn nghe, bạn nào cũng thích. Thỉnh thoảng bọn cháu hoàn toàn có thể biến hóa lời một tí cho những bài chế mà bọn cháu học được hoặc tự chế những câu ngắn … “. Không gật đầu biến tấu thái quá

Đa số những lời nhạc chế có sự châm biếm, mang hàm ý xã hội đều là do người lớn ” sáng tác “. Có thể trẻ hát mà không hiểu nhưng nếu cứ lặp đi lặp lại sẽ thành hiệu ứng không hay. Cha mẹ có thể để trẻ thoải mái với trò vui này nhưng phải điều chỉnh ngay đối với những nội dung thái quá, không phù hợp lứa tuổi. Xem thêm: Nhạc Chế Năm Cam – Nhạc Chế Gõ Bo Năm Cam

tiến sỹ Đỗ Mộng Tuấn, giảng viên hạng sang Khoa Tâm lý giáo dục, Trường Đại học Sư phạm TP. Hà Nội cho rằng, với trẻ con, việc hát nhạc chế chỉ như một trò đùa, game show vui, chứ chúng chưa có ý thức về nội dung. Cha mẹ hoàn toàn có thể để con tự do hoặc cùng chơi với con và lựa cách giúp con kiểm soát và điều chỉnh lại cho đúng nội dung bài hát gốc. Không nên đi vào lý giải cho con nội dung sai. Bởi cách làm đó hoàn toàn có thể khiến trẻ lại chú ý quan tâm khai thác nội dung xô lệch mà nó đang hát. Đối với những đứa trẻ đã hiểu nội dung theo khunh hướng xấu đi, cha mẹ hoàn toàn có thể nói cho con hiểu nhưng cách lý giải phải mang tính khôi hài, không nên đi vào nghiên cứu và phân tích thực chất. Tuyệt đối không dùng đến hình thức quát mắng, không cho con. Cách này chỉ làm trẻ thêm xa lánh và càng chống đối. Theo PGS.TS Phạm Văn Tình, Phó TBT Tạp chí Từ điển học và Bách khoa thư, Ủy viên Ban chấp hành Hội Ngôn ngữ học Nước Ta, việc bỏ đi lời thật của bài hát, bắt chước giai điệu và biến tấu lời hát, nếu nhìn nhận nghiêm chỉnh về mặt văn hóa truyền thống thì đây là việc không hay. Nhưng nó vẫn sống sót vì nó như một game show, học nhanh, lan tỏa nhanh, nó giúp người chơi giải tỏa, khẳng định chắc chắn cái tôi. Đối với những biến tấu không đến mức quá đáng thì hoàn toàn có thể gật đầu, để trẻ được vui tươi trong chốc lát như một trò tiêu khiển vô hại.

Nhưng dù sao nhạc chế cũng là một cái gì đó không chính thống. Vì vậy, cha mẹ không nên cổ súy để con lạm dụng thái quá trò chơi này. Với những nội dung biến tấu thái quá, xuyên tạc, làm vẩn đục ngôn ngữ, suy nghĩ của trẻ thì cha mẹ nên có biện pháp nhắc nhở, hạn chế trẻ.

Theo Khánh Lê
Kiến Thức

Theo Đăng lại