4 tiêu chí chấm điểm IELTS Writing Task 2 mới nhất – Cập nhật 2022

Writing Task 2 là một trong những phần thách thức và là nỗi sợ đối với nhiều sĩ tử IELTS! Thế nhưng, hành trình chạm đích IELTS 7.0+ sẽ hóa dễ dàng nếu biết mình nên đi con đường nào! Chính vì thế, trước khi bắt đầu luyện tập IELTS thì nhất thiết phải “bỏ túi” những tiêu chí quan trọng chấm điểm từ chính giám khảo IELTS! Cùng điểm mặt gọi tên 4 tiêu chí thần thánh của phần IELTS Writing!

4 tiêu chí chấm điểm IELTS Writing là gì?

Task Achievement

Đây là tiêu chuẩn mà sẽ xem xét liệu bạn có viết đúng đề bài hay không, có viết lạc đề hay không ! Tiêu chí này sẽ xoay quanh nội dung câu vấn đáp so với đề bài trong Writing Task 2 hay không, ý chính của bạn đã tương thích chưa và bạn đã tăng trưởng nó như thế nào. Vậy thì bạn phải làm gì để cung ứng tiêu chuẩn này ? Đó chính là :

• Trả lời HẾT tất cả các câu hỏi của task 2.
• Tập trung viết vào trọng tâm vấn đề thay vì chỉ đề cấp các ý chung chung.
• Lên dàn ý các ý tưởng triển khai để tránh lạc đề
• Viết tối thiểu 250 từ

Coherence and cohension

Ở phần này, giám khảo sẽ kiểm tra cấu trúc của từng đoạn văn và cả bài văn của bạn qua các từ nối để đánh giá tính mạch lạc, liên kết giữa các phần với nhau. Để lấy trọn điểm ở tiêu chí này bạn cần phải:

• Phải có khoảng 4 – 5 đoạn trong bài essay (Introduction – 2 paragraph phân tích – Conclusion)
• Sắp xếp trật tự các luận điểm một cách logic
• Sử dụng các từ nối hợp lý
• Tránh các lỗi sai với các từ nối

Lexical Resource

Đối với tiêu chuẩn này, những giám khảo sẽ nhìn nhận cách bạn sử dụng những từ vựng và cách bạn paraphrasing như thế nào. Vậy nên việc bạn cần làm đó là :

• Cố gắng sử dụng các cụm từ mà bạn biết
• Tránh các lỗi từ vựng trong việc paraphase
• Viết đúng chính tả
• Tránh dùng những từ informal

Grammatical Range and accuracy       

Cấu trúc câu, những thì sẽ là những điểm mà giám khảo chú ý quan tâm trong tiêu chuẩn này. Vì vậy, để đạt điểm trên cao ở phần thi IELTS này việc sử dụng đúng và linh động những cấu trúc ngữ pháp và những thì là vô cùng quan trọng. Để làm được điều đó bạn cần quan tâm :

• Sử dụng ĐÚNG và linh hoạt các thì
• Chú ý cách sắp xếp trật tự từ trong câu
• Linh hoạt thay đổi các cấu trúc câu khác nhau
• Tránh các lỗi sai trong ngữ pháp. Trong đó, những lỗi cơ bản mà mọi người hay mắc phải là mạo từ, danh từ số nhiều, danh từ không đếm được, trật tự từ…

Dưới đây là những tiêu chí mà giám khảo sẽ đánh giá bài viết Writing Task 2 của thí sinh (phiên bản tiếng Việt dựa trên file công bố chính thức của Hội đồng chấm thi British Council & IDP)

Điểm	Khả năng trả lời đề bài	Tính mạch lạc, thống nhất	Vốn từ vựng	Ngữ pháp
9	+ Thỏa mãn đầy đủ tất cả yêu cầu của đề bài.+ Diễn giải câu vấn đáp không thiếu ý, rõ ràng và tăng trưởng những ý tưởng sáng tạo khá đầy đủ .	+ Có tính liên kết chặt chẽ.+ Biết sử dụng diễn giải đồng nghĩa tương quan câu từ và đoạn văn khôn khéo .	+ Sử dụng đa dạng từ vựng một cách tự nhiên và phức tạp, kiểm soát theo các tiêu chí, hiếm khi xảy ra lỗi trừ các trường hợp người bản xứ cũng bị mắc lỗi.	+ Sử dụng đa dạng, linh hoạt và chính xác các cấu trúc, hiếm khi xảy ra lỗi trừ các trường hợp người bản xứ cũng bị mắc lỗi.
8	+ Có thể đáp ứng gần hết tất cả các yêu cầu của đề bài.+ Trình bày câu vấn đáp tăng trưởng tốt so với đề bài và có sáng tạo độc đáo tương hỗ thích hợp và tăng trưởng vừa đủ .	+ Sắp xếp thông tin và ý tưởng theo trật tự nhất định.+ Các yếu tố có tính link .+ Sử dụng diễn giải đồng nghĩa tương quan hiệu suất cao và tương thích .	+ Sử dụng thành thạo và linh hoạt từ vựng theo nghĩa đúng.+ Sử dụng mạng lưới hệ thống từ phức nhưng đôi lúc chọn từ hoặc cụm từ không đúng chuẩn .+ Hiếm khi mắc lỗi sai chính tả hoặc sai từ .	+ Sử dụng đa dạng tất cả các cấu trúc.+ Đa số những câu không mắc lỗi .+ Chỉ nhiều lúc có lỗi nhỏ hoặc dùng câu chưa tương thích .
7	+ Có thể đáp ứng các yêu cầu của đề bài.+ Trình bày được quan điểm rõ ràng qua câu vấn đáp .+ Trình bày, tăng trưởng và tương hỗ ý chính, nhưng có xu thế tổng quát và tương hỗ ý chính thiếu tập trung chuyên sâu .	+ Sắp xếp thông tin và ý tưởng theo trật tự nhất định, có quá trình rõ ràng.+ Sử dụng những yếu tố link tương thích, tuy nhiên có bị lặp từ hoặc chưa tận dụng đúng cách .+ Thể hiện câu chủ đề rõ ràng trong mỗi đoạn .	+ Có thể thấy độ linh hoạt và chính xác trong từ vựng.+ Sử dụng từ hiếm gặp và có hiểu biết về văn phong .+ Thỉnh thoảng chọn sai từ hoặc mắc lỗi chính tả .	+ Sử dụng đa dạng các cấu trúc phức tạp.+ Thường xuyên mắc lỗi viết câu .+ Nắm chắc về ngữ pháp và dấu câu nhưng vẫn mắc vài lỗi nhỏ .
6	+ Có thể đáp ứng tất cả các phần của đề bài mặc dù có vài phần chưa đầy đủ.+ Thể hiện được quan điểm thích hợp ; phần Kết luận chưa rõ ràng hoặc bị lặp lại .+ Trình bày ý chính tương quan nhưng một vài ý chưa tăng trưởng rất đầy đủ / chưa rõ ràng .	+ Sắp xếp thông tin và ý tưởng mạch lạc và có quá trình phát triển ý rõ ràng.+ Có sử dụng từ link hiệu suất cao, nhưng tính link giữa những câu còn máy móc hoặc chưa đúng mực .+ Chưa sử dụng trích dẫn rõ ràng và tương thích .+ Sử dụng diễn giải đồng nghĩa tương quan nhưng không hợp trật tự .	+ Sử dụng khá các từ vựng phù hợp với đề bài.+ Có nỗ lực sử dụng những từ hiếm gặp nhưng chưa đúng chuẩn .+ Mắc những lỗi chính tả hoặc chọn sai từ nhưng không gây khó hiểu cho người đọc .	+ Sử dụng kết hợp cấu trúc câu đơn giản và phức tạp.+ Mắc lỗi về ngữ pháp và dấu câu nhưng hiếm khi gây khó hiểu cho người đọc .
5	+ Chỉ đáp ứng trả lời đề bài; hình thức có thể chưa phù hợp một vài chỗ.+ Thể hiện được quan điểm nhưng phần tăng trưởng ý luôn luôn không rõ ràng và không có Tóm lại .+ Trình bày vài ý chính nhưng bị số lượng giới hạn và tăng trưởng ý không hiệu suất cao ; có những cụ thể không tương quan đề bài .	+ Có sắp xếp tổ chức thông tin thiếu quá trình định hướng chung.+ Sử dụng lặp lại hoặc chưa đúng mực những từ link .+ Có thể bị lặp ý do thiếu trích dẫn hoặc ý thay thế sửa chữa .+ Chưa chia đoạn hài hòa và hợp lý hoặc diễn giải đồng nghĩa tương quan chưa vừa đủ .	+ Sử dụng giới hạn lượng từ vựng và chỉ lượng nhỏ từ phù hợp với đề bài.+ Mắc lỗi chính tả hoặc chọn sai từ đáng kể và gây khó hiểu cho người đọc .	+ Sử dụng giới hạn các cấu trúc câu.+ Có nỗ lực sử dụng câu phức, nhưng thường ít đúng chuẩn hơn sử dụng câu đơn .+ Thường xuyên mắc lỗi ngữ pháp và dấu câu, gây khó hiểu cho người đọc .
4	+ Câu trả lời ít liên quan đề bài hoặc bị lạc đề; hình thức chưa phù hợp.+ Trình bày một quan điểm nhưng không rõ ràng .+ Trình bày một vài ý chính nhưng rất khó để nhận ra hoặc bị tái diễn, không tương quan hoặc không tương hỗ tốt .	+ Trình bày thông tin và ý tưởng nhưng sắp xếp chưa mạch lạc và không có quá trình triển khai ý rõ ràng.+ Sử dụng những yếu tố link đơn thuần nhưng không đúng mực hoặc bị lặp lại .+ Chưa viết thành những đoạn hoặc sử dụng gây nhầm lẫn .	+ Chỉ sử dụng các từ đơn giản, thường xuyên bị lặp hoặc chưa phù hợp với đề bài.+ Giới hạn trong việc chọn sai từ và mắc lỗi chính tả gây ra khó hiểu cho người đọc	+ Chỉ sử dụng rất ít cấu trúc và hiếm các mệnh đề hỗ trợ.+ Mắc lỗi nhiều, chỉ có một vài cấu trúc đúng chuẩn và sử dụng sai dấu câu .
3	+ Không đáp ứng đủ bất cứ phần nào của đề bài.+ Không biểu lộ quan điểm rõ ràng .+ Diễn giải một vài sáng tạo độc đáo mà không tăng trưởng được ý hoặc không tương quan .	+ Không tổ chức ý theo một trật tự nhất định. + Sử dụng từ liên kết rất hạn chế và không thể hiện được tính liên kết giữa các ý. Xem thêm: Streaming Nhạc Là Gì – Stream Là Gì Và Nó Hoạt Động Như Thế Nào – http://139.180.218.5	+ Chỉ sử dụng một lượng từ vựng hoặc cách thể hiện giới hạn với các lỗi chính tả hoặc chọn sai từ.+ Lỗi hoàn toàn có thể làm sai ý tưởng sáng tạo / thông điệp .	+ Có cố gắng sử dụng cấu trúc câu nhưng lỗi ngữ pháp và dấu câu chiếm đa số và làm sai ý nghĩa.
2	+ Hầu như không trả lời được đề bài.+ Không bộc lộ được quan điểm .+ Có nỗ lực diễn giải một hoặc hai sáng tạo độc đáo nhưng không phát triền được ý .	+ Hầu như không có tổ chức ý	+ Sử dụng cực kì giới hạn từ vựng; không kiểm soát được việc chọn từ hoặc lỗi chính tả.	+ Không thể sử dụng cấu trúc câu ngoại trừ các mệnh đề học thuộc lòng.
1	+ Câu trả lời hoàn toàn không liên quan đến đề bài	+ Không đưa ra được bất kì ý tưởng/ thông điệp nào.	+ Chỉ sử dụng một vài từ đơn	+ Không thể sử dụng cấu trúc câu.

• Giám khảo chỉ chấm band điểm 0 trong trường hợp thí sinh:

+ Không tham gia+ Không nỗ lực viết bài+ Viết trọn vẹn theo thuộc lòng .

Bí quyết để hoàn thành 4 tiêu chí chấm thi IELTS Writing Task 2

1.Task Response (Task Achievement):

Giám khảo sẽ kiểm tra mức độ tương thích và tương quan của những sáng tạo độc đáo chính của bạn cũng như cách bạn tăng trưởng chúng cùng với việc cung ứng lời lý giải. Để đạt được điểm số cao, bạn nên :

• Lập một kế hoạch ngắn trước khi khởi đầu viết : xác lập những phần thông tin thích hợp nên đưa vào
• Đưa ra câu vấn đáp dễ hiểu cho tổng thể những câu hỏi
• Các ý chính phải được phân phối rõ ràng và những ý tưởng sáng tạo tương hỗ phải bảo vệ làm rõ ý nghĩa của những ý chính
• Đưa ra những ví dụ đơn cử và tương thích nhất

Các loại câu hỏi:

Loại 1: Argumentative / Opinion / Agree or Disagree:

Câu hỏi chủ đề nhu yếu bạn đưa ra quan điểm ​ ​ cá thể của bạn so với một phát biểu. Đảm bảo rằng quan điểm ​ ​ của bạn được biểu lộ rõ ràng và được tương hỗ bởi 1 số ít lý giải có tương quan

Loại 2: Thảo luận / Thảo luận cả hai quan điểm:

Bạn sẽ nhận 2 quan điểm về một yếu tố xã hội và nhu yếu đưa ra quan điểm về cả hai quan điểm đó. Mỗi quan điểm ​ ​ phải có cùng độ dài đoạn văn. Nếu họ hỏi về quan điểm cá thể, bạn chỉ cần phối hợp nó trong bất kể đoạn văn nào .

Loại 3: Câu hỏi gồm 2 phần:

Bài kiểm tra hoàn toàn có thể nhu yếu bạn chỉ ra những yếu tố và giải pháp hoặc ưu điểm yếu kém của một chủ đề đơn cử. Bạn cần dành ra 1 đoạn văn để nêu câu vấn đáp của mình cho mỗi phần của câu hỏi

2. Coherence and cohension

Giám khảo sẽ tập trung chuyên sâu vào cấu trúc bài luận của bạn tốt như thế nào. Coherence yên cầu sự phân loại và sắp xếp những ý tưởng sáng tạo, trong khi mấu chốt của Cohesion là tính đồng điệu của những sáng tạo độc đáo của bạn. Để đạt được điểm số cao, bạn nên :+ Cách chia đoạn : 4 đoạn gồm có Giới thiệu, Thân bài 1, Thân bài 2 và đoạn cuối là Kết luận .+ Biết cách sử dụng một loạt những từ link ( firstly, lastly, thus, to sum up, … ) trong ngữ cảnh tương thích+ Một thân bài chỉ nên gồm có tối đa 2 ý tưởng sáng tạo chính với một vài ý tưởng sáng tạo tương hỗ được lý giải rõ ràng+ Sắp xếp những sáng tạo độc đáo của bạn một cách hài hòa và hợp lý+ Các nguyên do và ví dụ nên được viết sau những ý tưởng sáng tạo chính

3. Vốn từ vựng:

Giám khảo sẽ chấm bài luận của bạn tùy thuộc vào năng lực sử dụng từ vựng, cách diễn đạt, chính tả của bạn. Số lượng lỗi sai cũng sẽ được xem xét để nhìn nhận. Để đạt được điểm số tiềm năng, bạn nên :

• Chỉ chọn những từ ngữ quen thuộc mà bạn đã chắc như đinh về cách sử dụng của nó, không sử dụng từ vựng nâng cao mà không biết nghĩa và ngữ cảnh mà nó nên được sử dụng
• Chú ý đến những cụm từ
• Có thể sử dụng những từ đồng nghĩa tương quan và trái nghĩa để diễn giải, tuy nhiên, bạn không chỉ nên thay thế sửa chữa từng từ mà còn cố gắng nỗ lực quy đổi thành những cấu trúc mới của câu
• Tránh mắc những lỗi : chính tả, sử dụng từ vựng
• Hãy cẩn trọng trong việc sử dụng ngôn từ. Trong bài viết học thuật, bạn được nhu yếu kiến thiết xây dựng bài luận của mình bằng ngôn từ sang chảnh
• Cố gắng học 1 số ít từ vựng chủ đề

4. Phạm vi ngữ pháp và độ chính xác:

Giám khảo sẽ nhìn nhận kỹ năng và kiến thức viết của bạn xem bạn sử dụng cấu trúc câu linh động như thế nào và độ đúng chuẩn trong cách sử dụng. Để triển khai xong một bài luận có điểm số cao, bạn nên :

• Sử dụng linh động những cấu trúc ngữ pháp và những thì
• Đảm bảo tính đúng chuẩn của sự phối hợp giữa những thì và cấu trúc ngữ pháp ( điều kiện kèm theo, thì triển khai xong, bị động, thì quá khứ, thì tương lai, … )
• Hãy thận trọng khi sử dụng dấu câu : KHÔNG sử dụng dấu chấm than và dấu chấm hỏi vì chúng thường được dùng trong văn nói
• Tránh những lỗi ngữ pháp, đặc biệt quan trọng là những lỗi cơ bản như mạo từ, danh từ số nhiều, danh từ không đếm được, trật tự từ, …

Các lưu ý khi làm bài:

+ Đọc câu hỏi và đề bài cẩn trọng, dù cho đề bài có quen thuộc và bạn đã gặp ở đâu đó khi rèn luyện+ Phân tích đề bài và câu hỏi+ Đưa ra những ý tưởng sáng tạo ( brainstorm ) cho bài viết ngay khi đọc xong đề bài+ Sắp xếp sáng tạo độc đáo vào từng đoạn văn sao cho tương thích+ Luôn viết dàn ý cho bài viết+ Bạn không cần phải đóng vai một nhà chuyên viên về một nghành nghề dịch vụ nào đó khi viết bài Task 2, giám khảo chỉ chấm điểm dựa trên cách bạn truyền tải ý tưởng sáng tạo của bạn bằng tiếng Anh học thuật+ Hãy bảo vệ bài viết đi theo cấu trúc hài hòa và hợp lý cho từng dạng bài và có sử dụng từ vựng tương quan tới nghành nghề dịch vụ được hỏi. Bằng cách viết này, bạn hoàn toàn có thể xử lý nhiều dạng đề khác nhau .

 

Tiếng Anh Du học ETEST với đội ngũ giáo viên chuyên môn đến từ các Đại học danh tiếng trên thế giới luôn hướng đến sứ mệnh xây dựng và phát triển lộ trình chuyên biệt cho từng cá nhân học viên hoàn thiện các kỹ năng anh ngữ quốc tế.