Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (284.59 KB, 19 trang )

Bạn đang xem:

Bạn đang xem: Hình ảnh quá trình phát triển của cây từ hạt

QUÁ TRèNH PHÁT TRIỂN CỦA CÂY TỪ HẠT Độ tuổi 5-6 tuổi Vân Hải Thái I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến Thức: – Trẻ biết được về quá trình phát triển của cây từ hạt: ( hạt, nảy mầm, cây con, cây trưởng thành, cây ra hoa kết quả.) – Trẻ biết cây xanh có nhiều ích lợi đối với đời sống con người (cho gỗ, cho hoa, cho quả, rau, bóng mát, chống xói mòn, sạt lỡ đất… và làm môi trường thêm sạch…). – Biết cỏc điều kiện sống của cõy: đất xốp, nước, ánh sáng, con người chăm sóc 2. Kĩ năng: – Rèn kĩ năng quan sát, thảo luận nhóm – Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
– Phát triển kĩ năng diễn đạt mạch lạc… 3. Thái độ: – Giáo dục trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây. II.Chuẩn bị: – Gieo hạt và tổ chức cho trẻ trồng cây, quan sát quá trình phát triển của cây từ hạt. – Cỏc loại hạt – Tranh vẽ rời các giai đoạn phát triển của cây từ hạt. – Cây ớt, cây đậu xanh, cây cải, cây mồng tơi… – Những bức tranh vẽ hành động đúng, hành động sai đối với cây xanh. III.Tiến trình hoạt động: Nội dung, phương pháp hướng
dẫn của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Kể chuyện bộ nghe: T/c tập tập vông: cô cầm hạt trên tay và chơi cùng trẻ, trẻ đoán, sau đó cô giơí thiệu cho trẻ những hạt có trong tay cô – \Sau đó cụ cho trẻ quan sỏt và đoỏn xem đó là hạt cõy gỡ? – Những hạt này khi gieo xuống đất thỡ nú sẻ như thế nào?Để biết được điều đó cụ mời cỏc con cựng lắng
nghe lời tõm sự của một cõy xanh kể về quỏ trỡnh phỏt triển của mỡnh – Qua lời tõm sự của cõy xanh cỏc – Trẻ trả lời – trẻ chỳ ý lắng nghe – Gieo hạt, nảy mầm, phỏt triển thành cõy.
– Cây cải, cây ớt. Cây mồng tơi, cây đậu xanh – Con người chăm sóc, tưới nước, nhổ cỏ… con biết quỏ trỡnh phỏt triển của cõy qua những giai đoạn nào? HĐ2: Quan sát quá trình phát triển của cây – Cho trẻ quan sát các cây mà trẻ đã cùng cô gieo từ hôm trước (
Làm thí nghiệm) – Thế cỏc con nhỡn xem đây là những cõy gỡ? – Vậy cây cần gì để lớn lên, ra hoa, kết quả được như thế này? Cô khái quát: à đúng rồi đấy cây phải nhờ bàn tay con người chăm sóc, tưới nước mới đơm hoa kết trái… Những loại cây này các con có biết được gieo từ gỡ khụng? Đúng rồi đấy khi hạt rơi xuống
đất được con người chăm sóc và tưới nước, ánh sáng, cây sẻ lớn lên – Từ hạt – Trẻ xem hỡnh và trẻ lời
-Cuốc đất, gieo hạt, tưới nước -Hạt nảy mầm – Lớn lên vươn cao thành cây con -Chăm sóc, tưới nước, bón phân. – Trẻ lắng nghe ra hoa kết quả. * Mở rộng
– Ngoài những cõy phỏt triển từ hạt, cũn cú những cõy phỏt triển từ đâu cỏc con? để biết được điều đó cụ mời cỏc con cựng xem Trờn mỏy vi tớnh thõn (mớa, sắn, ) mắt lỏ (lỏ bỏng) Cành (hoa giấy, cam, ….) – Tất cả những loại cõy phỏt triển từ hạt, hoặc thõn, cành ,lỏ..đều cho ta búng mỏt, gổ,hoa, quả, … nờn cỏc con cần chăm súc, bảo vệ cõy, khụng được bẻ cành,
ngắt lỏ ….. * Bây giờ các con cùng nhớ lại quá trình chúng ta trồng cây như thế nào việc đầu tiên là làm gì? (Cho trẻ xem băng hình gieo hạt) *Sau khi gieo hạt xong, ta thấy – Hoa, quả, bóng mát – Cho ta bóng mát, cho ta lây gổ, làm thực phẩm ……
điều gì lạ xảy ra? (Cho trẻ xem hình cây nảy mầm). Sau khi hạt nảy mầm được chúng ta chăm sóc và tưới nước, cây mầm sẽ như thế nào ? (Cho trẻ xem hình cây con). – Khi cây con đã lớn, các con phải làm gì? – Khi cây có nhiều lá và cành là lúc cây đã trưởng thành. (Cho trẻ xem hình cây trưởng thành.)
*Và khi cây trưởng thành, cây sẽ cho chúng ta những gì vậy con? +Vậy theo các con chúng ta trồng nhiều cây để làm gì? + Các con thử tưởng tượng xem nếu không có cây xanh điều gỡ xẩy ra? Cho trẻ xem một số hỡnh ảnh về lũ lụt, sạt lở đất…. HĐ3: Tổ chức các trò chơi: *TC1: Xếp đúng thứ tự – Cô giới thiệu cách chơi: các con hãy gắn những bức tranh vẽ về quá
trình phát triển của cây từ hạt, sao cho đúng thứ tự + Luật chơi: Trong vòng hai phút đội nào gắn đúng, gắn đẹp thì đội đó sẻ chiến thắng. + Cho trẻ chơi – Cô kiểm tra kết quả. *TC 2: Gắn hành động đúng- sai. + Cách chơi: chọn những bức tranh có các hành động đúng gắn sang một bên và các bức tranh có hành động sai gắn lên một bên
+ Luật chơi: Trong vòng 3 phút đội nào gắn đúng, gắn nhanh được nhiều bức tranh hơn thì đội đó sẽ chiến thắng + Cho trẻ chơi -+ Cô cùng trẻ kỉêm tra kết quả. Khám phá xã hội Đề tài: Ngày tết của bé 5 – 6 tuổi Liên Hoạ MY
Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức. -Trẻ hiểu tết là truyền thống của người Việt Nam, tết là bắt đầu 1 năm mới và trẻ lớn thêm một tuổi. – Biết được các hoạt động ,trò chơi diễn ra trong ngày tết – Biết và sữ dụng được một số loại thực phẩm vừa phải, đảm bảo sức khoẻ. 2. Kỹ năng. -Trẻ biết dùng ngôn ngữ để diễn đạt những lời chúc tốt đẹp giành cho người thân, bạn bè và mọi người xung quanh trẻ. -Biết phối hợp với các bạn trong khi thảo luận nhóm, tham gia chơi tốt các trò chơi cô tổ chức. 3. Thái độ.

Xem thêm:

KPKH : Sự phát triển của cây từ hạt 21 2 20QU Á TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CÂY TỪ HẠT – Độ tuổi 5-6 tuổi 19 4 16T ài liệu Tìm hiểu về quá trình phát triển của cây – Môn : Môi trường xung quanh docx 10 2 11G iáo án : Sự phát triển của cây từ hạt ( GAMN mới ) 10 30 143 Đề tài : Tìm hiểu về quá trình phát triển của cây – Môn : Môi trường xung quanh pptx 5 1 2GI ÁO ÁN MÔN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Chủ đề : quốc tế thực vật Đề tài : quá trình phát triển của cây từ hạt potx 9 13 67G iáo án chương trình thay đổi Chủ đề : Thế giới thực vật Đề tài : Sự phát triển của cây từ hạt. potx 9 1 5X em thêm : Swift / Bic Là Gì – Danh Sách Swift Code Các Ngân Hàng Tại Nước Ta Giáo án mần nin thiếu nhi chương trình thay đổi : Chủ đề : quốc tế thực vật – Đề tài : quá trình phát triển của cây từ hạt Lớp Lá ppt 4 2 13

Source: http://139.180.218.5
Category: Kiến thức học đường