Giáo án môn Âm nhạc theo chương trình mới
Giáo án môn Âm nhạc lớp 5 theo chương trình GDPT mới là tài liệu vô cùng có lợi giúp quý thầy cô tiết kiệm thời kì và công sức làm việc. Sau đây là nội dung cụ thể mời các bạn cùng tham khảo.

Mẫu kế hoạch hỗ trợ đồng nghiệp thầy cô giáo đại trà
11 câu phân tích kế hoạch bài dạy – Tổng thể các môn
Bài thu hoạch chương trình giáo dục tổng thể tình cả các môn

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN ÂM NHẠC KHỐI 5

Người trình diễn: ……………………..
Đơn vị: ……………………………………..

TIẾT 14
ÔN TẬP HAI BÀI HÁT:
NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA; ƯỚC MƠ
NGHE NHẠC
I. Mục tiêu:
1. Về phẩm chất:
– Say mê âm nhạc, thích thú môn học, yêu cuộc sống tươi đẹp .
– HS thêm mến yêu thầy cô giáo, yêu và tự hào về mái trường và thị thành Hải Phòng
2. Năng lực:
– HS hát đúng nhạc điệu, thuộc lời ca hai bài hát, trình bày sắc thái tình cảm lúc trình diễn hai bài hát
– Biết hát liên kết vận động, sử dụng bộ gõ thân thể hoặc nhạc cụ tự chọn thích hợp
– Rèn kỹ năng trình diễn bài hát; kỹ năng nghe và cảm thụ âm nhạc
– Rèn HS năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, khắc phục vấn đề và thông minh
– Biết trình bày nội dung bài hát,, cảm thụ bài hát, thẩm định nội dung bài hát, thông minh và ứng dụng nội dung bài hát vào thực tiễn
3. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
GV: Đàn organ điện tử, nhạc cụ gõ, máy chiếu…
HS: Thanh phách, bộ gõ tự chọn….
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung Hoạt động của thầy cô giáo Hoạt động của học trò

1/Khởi động:
(2-3’)

– Cho HS nghe đoạn nhạc bài : “ Reo vang rạng đông ” – HS lắng tai và đoán tên bài hát – Trò chơi Ai đoán đúng ? – Yêu cầu HS đoán tên bài hát – HS nêu … – Cho HS luyện thanh theo mẫu – HS luyện thanh

2.Khám phá tạo nên KT mới và Luyện tập kỹ năng.
2.1. Ôn bài hát: Những bông hoa, những bài ca
(8- 10 phút)

– GV chia lớp thành các nhóm đôi thảo luận câu hỏi sau:
+ Quan sát bài hát và cho cô biết bài hát được viết ở nhịp mấy?
+ Bài hát được hát với sắc thái như thế nào?

Các nhóm đàm đạo và vấn đáp thắc mắc. – Yêu cầu những nhóm vấn đáp

– Các nhóm trả lời
– Nhận xét …

– GV xem xét sắc thái của bài hát. – Lắng tai GV cho HS ôn lại bài hát theo hình thức hát tiếp nối. – Thực hiện theo hướng dẫn. GV nhận xét, sửa sai, uốn nắn HS – Hs nhận xét bạn hát – Hướng dẫn HS sử dụng bộ gõ thân thể theo mẫu tiết tấu 2/4

– Thực hiện.
– Thực hiện theo hướng dẫn.

2.2 Ôn bài hát Ước mơ
(8 – 10 phút)

– Yêu cầu HS nêu lại sắc thái của bài hát. – Nêu sắc thái bài hát – GV đàn cho HS hát

– Hát theo nhạc điệu trình bày sắc thái bái hát

– Hướng dẫn HS sử dụng nhạc cụ gõ tự chế ( cốc nhựa, thước kẻ … ) theo phách, nhịp. – Sử dụng nhạc cụ gõ tự chế của mình để trình diễn theo hình thức phách và nhịp – GV nhận xét, sửa sai nếu HS hát chưa đúng – Gv chia lớp thành những nhóm 6 và giao trách nhiệm : Tự lựa chọn hình thức ôn luyện và sử dụng nhạc cụ để trình diễn bài hát. – Các nhóm 6 bàn luận, lựa chọn hình thức trình diễn cho nhóm mình. – Gọi những nhóm trình diễn. – Các nhóm trình diễn. – Gv sửa sai cho HS – Nhận xét – thẩm định và đánh giá nhóm bạn * GV nhận xét đánh giá và thẩm định chung

3 Nghe nhạc.
(5- 7 phút)

– Giới thiệu về bài hát “ Em vui tới trường : ” Nhạc và lời của cô giáo Nguyễn Hương – Trường Tiểu học Cát Bi – Hải An – HP – Nghe nhạc lần 1 qua video – Hs lắng tai – Hs nêu cảm nhận của mình ? – Hs nêu cảm nhận : Bài hát nói về mái trường và thị thành Hải Phòng Đất Cảng ; nhạc điệu rộn ràng, vui vẻ, tự hào … – Nghe nhạc lần 2 qua video – HS lắng tai – Yêu cầu Hs tự hoạt động theo nhạc. – Cả lớp cùng lắng tai và hoạt động theo nhạc. – GV chốt nội dung, ý nghĩa của bài hát : Ca ngợi tình yêu với mái trường, với thị thành Cảng thân yêu.

4: Ứng dụng và thông minh
(10- 12 phút)
– Biểu diễn bài hát liên kết sử dụng bộ gõ thân thể: hát và liên kết bộ gõ thân thể theo tiết tấu.
– Sử dụng nhạc cụ gõ tự chế
– Ý nghĩa giáo dục sau lúc ôn tập 2 bài hát và nghe bài hát địa phương.

* Giao nhiệm vụ: Các nhóm bắt thăm bài trình diễn.
+ Bài 1: Những bông hoa, những bài ca.
+ Bài 2: Ước mơ
*Gv xem xét: Khuyến khích những nhóm có thông minh hát múa phụ họa.

– Các nhóm bắt thăm bài hát trình diễn
– HS phân công nhau sắp xếp vị trí đứng và các động tác liên kết lúc trình diễn.

– Phân công một em dẫn chương trình, những HS còn lại là giám khảo. – GV tổ chức triển khai cho HS ôn tập 2 bài hát dưới hình thức trình diễn văn nghệ.

– MC quản lý chương trình, giới thiệu từng nhóm theo trật tự đã bắt thăm.
– HS tham gia trình diễn

– Gọi HS nhận xét, thẩm định và đánh giá phần trình diễn của từng nhóm ? – Nhận xét nhóm bạn. – Nhận xét, tổng kết phần trình diễn : Khen nhóm mưu trí, … * Giao trách nhiệm về nhà : Tiếp tục ôn luyện bài hát và vận dụng nội dung bài học kinh nghiệm vào thực tiễn

– HS lắng tai

Mời fan hâm mộ cùng tìm hiểu thêm thêm tại mục giáo dục tập huấn trong mục biểu mẫu nhé. [rule_2_plain] [ rule_2_plain ]# Giáo # án # môn # Âm # nhạc # lớp # theo # chương # trình # GDPT # mới

Source: http://139.180.218.5
Category: Chương trình âm nhạc